Tussenklas

Investeren in jonge kinderen betekent investeren in de toekomst.

Het doel van de tussenklas is de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren, zodat zoveel mogelijk kinderen zonder achterstanden aan de basisschool beginnen en daarbij de kansen vergroten op een succesvolle schoolloopbaan. Daarnaast is het van belang de aansluiting tussen voorschoolse instellingen en groep 1 en tussen groep 2 en groep 3 zo soepel mogelijk te laten verlopen. Het achterliggende doel is de bevordering van de totale ontwikkeling van jonge kinderen. De tussenklas is opgezet als VVE-interventie die bedoeld is, voor kinderen in de leeftijd van 3 tot en met 6 jaar, die zich in een kansarm milieu bevinden en/of waarbij een (dreigende) achterstand op zowel taal, reken als soc/emotioneel gebied wordt geconstateerd. Het gaat om kinderen die door slechte omgevingsomstandigheden het risico lopen, het onderwijscurriculum vanaf groep één niet succesvol te kunnen doorlopen.

De school en Kids2b werken in de opzet van de tussenklas samen en verzorgen gezamenlijk de tussenklas. In het kindcentrum wordt gekeken naar het niveau van peuters en kleuters en wordt een groep samengesteld uit doelgroep peuters, jongste en oudste kleuters met een achterstand op genoemde gebieden. Deze groep wordt per drie maanden geëvalueerd en opnieuw samengesteld.

Tussenklas

Kindcentrum de Rietpluim

Opsomming van de categorieën van persoonsgegevens:

Categorie	Toelichting
1. Contactgegevens	1a: naam, voornaam, e-mail, opleiding (bv. sector techniek); 1b: geboortedatum, geslacht; 1c: overige gegevens te weten: adres, postcode, woonplaats, telefoonnummer en eventueel andere voor communicatie benodigde gegevens, alsmede ook een bankrekeningnummer voor het afhandelen van betalingen;
2. Leerling nummer	een administratienummer dat geen andere informatie bevat dan bedoeld onder categorie 1
3. Nationaliteit en geboorteplaats
4. Ouders, voogd	contact gegevens van de ouders/verzorgers van leerlingen (naam, voornaam, adres, postcode, woonplaats, telefoonnummer en eventueel e-mailadres)
5. Medische gegevens	gegevens die noodzakelijk zijn met het oog op de gezondheid of het welzijn van de leerling, voor zover deze van belang zijn bij het nemen van aanvullende maatregelen om goed onderwijs te kunnen volgen (bv. extra tijd bij toetsen);
6. Godsdienst	gegevens betreffende de godsdienst of levensovertuiging van de leerling, voor zover die noodzakelijk zijn voor het te volgen onderwijs (bijvoorbeeld: leerling vrij op bepaalde dag).
7. Studievoortgang	gegevens betreffende de aard en het verloop van het onderwijs en de behaalde studieresultaten te weten: · Examinering (gegevens rondom het examen) · Studietraject · Begeleiding leerling ( inclusief ontwikkelperspectief OPP) · Aanwezigheidsregistratie · Medisch dossier (papier) · Klas, leerjaar, opleiding
8. Onderwijsorganisatie	gegevens met het oog op het organiseren van het onderwijs en het verstrekken of ter beschikking stellen van leermiddelen; hieronder vallen ook lesroosters, boekenlijsten, schoolpasjes enz.
9. Financiën	gegevens voor het berekenen, vastleggen en innen van inschrijvingsgelden, school- en/of lesgelden, bijdragen of vergoedingen voor leermiddelen en buitenschoolse activiteiten. (denk hierbij aan een bankrekeningnummer van de ouders)
10. Beeldmateriaal	foto’s en videobeelden (met of zonder geluid) van activiteiten van de school op basis van toestemming. Let op: Voor pasfoto voor identificatiedoeleinden is geen toestemming nodig (schoolpas en als aanvulling op het dossier).
11. Docent /zorgcoördi-nator/ intern begeleider/ decaan / mentor	gegevens van docenten en begeleiders, voor zover deze gegevens van belang zijn voor de organisatie van de instelling en het geven van onderwijs, opleidingen en trainingen
12. BSN (PGN)	In het onderwijs heet het BSN het persoonsgebonden nummer (PGN). Ook wel onderwijsnummer genoemd. Het PGN is hetzelfde nummer als het BSN. Scholen zijn verplicht het PGN te gebruiken in hun administratie.
13. Keten-ID (Eck-Id)	unieke iD voor de 'educatieve contentketen'. Hiermee kunnen scholen gegevens delen, zonder dat ze direct herleidbaar zijn naar leerlingen of docenten.